2022新疆國考面試技巧：勸說類現場模擬如何保證勸說效果

勸說類現場模擬是結構化面試?？嫉囊环N題型，很多考生覺得這種題型回答不難，但是要保證勸說效果很困難。今天中公教育給大家介紹兩種保證勸說效果的方法。

方法一、結合溝通對象身份、個性特點勸說

結合溝通對象身份、個性特點勸說指的是我們在勸說的時候，一定要考慮到溝通對象的身份和個性熱點，做到“見人說人話，見鬼說鬼話”。我們通過題目來說明。

例題：小李是個新進單位的員工，名牌大學畢業。進入單位后，工作經常出現失誤，導致被領導在部門會議上批評。他因此情緒低落，工作懈怠，甚至出現遲到等問題。作為他的同事，你會怎么勸他，現場模擬。

這道題小李的身份是單位新人、名牌大學畢業生，根據他名牌大學畢業生的身份和被領導批評后情緒低落、工作懈怠、甚至出現遲到等問題，可以分析出小李是一個心理承受能力比較差的人。因此，我們在勸說小李的時候，針對他新人身份，我們可以跟他說工作出現失誤是難免的，畢竟他是新人。針對他名牌大學畢業的情況，我們可以肯定他學習能力很強，是天之驕子，對他的畢業學校表示羨慕。針對他心理承受能力差的特點，我們在勸說的時候要多說夸贊他、認可他、肯定他、鼓勵他的話，不能是批評他、教育他、否定他。

方法二、道德綁架

道德綁架指的是我們站在道德制高點對溝通對象進行勸說。我們通過題目來說明。

例題：小李是個新進單位的員工，名牌大學畢業。進入單位后，工作經常出現失誤，導致被領導在部門會議上批評。他因此情緒低落，工作懈怠，甚至出現遲到等問題。作為他的同事，你會怎么勸他，現場模擬。

這道題通過道德綁架的方式來勸說的話，我們可以假設自己是小李的室友兼同事，知道小李是農村大學生，父母還在農村種地賺錢來給他買房結婚。接著，我們站在道德制高點對小李進行勸說，可以這樣說：小李，你怎么可以因為領導的一次批評就工作懈怠、上班遲到呢?為了供你上大學、為了給你買房結婚，你父母沒日沒夜的在田里干活，像頭牛一樣。你這樣做，對得起你父母嗎?你對得起自己的良心嗎?