勸說類現場模擬是結構化面試??嫉囊环N題型,很多考生覺得這種題型回答不難,但是要保證勸說效果很困難。今天中公教育給大家介紹兩種保證勸說效果的方法。
結合溝通對象身份、個性特點勸說指的是我們在勸說的時候,一定要考慮到溝通對象的身份和個性熱點,做到“見人說人話,見鬼說鬼話”。我們通過題目來說明。
例題:小李是個新進單位的員工,名牌大學畢業。進入單位后,工作經常出現失誤,導致被領導在部門會議上批評。他因此情緒低落,工作懈怠,甚至出現遲到等問題。作為他的同事,你會怎么勸他,現場模擬。
這道題小李的身份是單位新人、名牌大學畢業生,根據他名牌大學畢業生的身份和被領導批評后情緒低落、工作懈怠、甚至出現遲到等問題,可以分析出小李是一個心理承受能力比較差的人。因此,我們在勸說小李的時候,針對他新人身份,我們可以跟他說工作出現失誤是難免的,畢竟他是新人。針對他名牌大學畢業的情況,我們可以肯定他學習能力很強,是天之驕子,對他的畢業學校表示羨慕。針對他心理承受能力差的特點,我們在勸說的時候要多說夸贊他、認可他、肯定他、鼓勵他的話,不能是批評他、教育他、否定他。
道德綁架指的是我們站在道德制高點對溝通對象進行勸說。我們通過題目來說明。
例題:小李是個新進單位的員工,名牌大學畢業。進入單位后,工作經常出現失誤,導致被領導在部門會議上批評。他因此情緒低落,工作懈怠,甚至出現遲到等問題。作為他的同事,你會怎么勸他,現場模擬。
這道題通過道德綁架的方式來勸說的話,我們可以假設自己是小李的室友兼同事,知道小李是農村大學生,父母還在農村種地賺錢來給他買房結婚。接著,我們站在道德制高點對小李進行勸說,可以這樣說:小李,你怎么可以因為領導的一次批評就工作懈怠、上班遲到呢?為了供你上大學、為了給你買房結婚,你父母沒日沒夜的在田里干活,像頭牛一樣。你這樣做,對得起你父母嗎?你對得起自己的良心嗎?
國家公務員招錄信息歡迎關注國家公務員考試頻道
或關注新疆中公教育官方微信號(xjoffcn),及時掌握公考資訊!
免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。